Algunos consejos:                    ¿Cómo    actuar   ante   actitudes    agresivas?

La agresión es un comportamiento inadmisible que hay que corregir. Tiene consecuencias negativas para los demás niños porque puede provocar daños y heridas importantes. Pero también tiene consecuencias para el propio agresor. Si este comportamiento se repite, el niño será rechazado y evitado por los demás. Le traerá consecuencias negativas cuando sea adulto. Un niño agresivo es objeto de una agresión como respuesta a su conducta por otro niño.

¿Qué factores pueden estar asociados?

_ 

El ejemplo de sus padres. Los niños aprenden por imitación. Situaciones que en el hogar se resuelven, en ocasiones, con cierta violencia.

_ La exposición a escenas violentas aumenta la agresividad de los niños:

Programas de TV.

Películas

Deportes de lucha

Video juegos y similares con cierta carga de violencia también contribuyen directamente a que se reproduzcan conductas agresivas.

_Ambientes familiares competitivos: Donde el niño observa que vale la ley del más fuerte.

_Poca tolerancia a la frustración y  estrés: Niños sometidos a situaciones de estrés.

 Entonces que…

_ Hable con su hijo. Explíquele que pegar, arañar, es una actitud inadecuada. 

_No exponer a situaciones violentas. Evitar que los niños presiencen escenas violentas.

_Su ejemplo será decisivo. Ellos aprenden por imitación. Enseñe a resolver de manera concreta alternativas a su conducta inadecuada (cómo puede resolver las situaciones de otra manera). 

_No refuerce conductas agresivas:Presumir que al niño(a) nadie le pone un dedo encima. 

_Elogie y reconozca  conductas adecuadas de resolución de problemas en forma adecuada.

_ Adopte medidas lo antes posible: dígale que no quiere que se comporte así, mándelo a un lugar no agradable para él o ella, por un tiempo prudente.  

_Retírele privilegios (ver TV, retirarle un juguete). 

Colegio Adventista La Cisterna. 

Departamento de Orientación.

SANTIAGO, 13 septiembre 2012

Señor(a) Apoderado(a): Nos alegra saludarle.  Le informamos que está cordialmente invitado(a) para el programa de fiestas patrias, que será el viernes  14 a las 9:45 horas. Los niños ingresan  en horario normal. Por favor, a las 8:00 Horas.  Los niños(as) vienen vestidos y peinados de la casa. En el mes de septiembre del 24 al 28 se celebrará la semana de la Biblia, los niños del Kinder  participarán representando  a los animales creados el sexto día. El programa será durante la jornada.

 A continuación enviamos la lista y el disfraz que le corresponde a su hijo(a):

Claudia Álvarez: Vaquita                                  

^{Antonella Tobar:  Leopardo}

^{Maximiliano Venegas: Perrito}

^{Tomás Vera: Perrito}

^{Emilia Wagner:Conejita}

^{Paulina Zúñiga: Gatita}

^{Sayén Huenchul: Osita}

^{David Ocaranza: Elefante}

^{Matheo Gacitua:}   

Mía Bravo Vaquita

Joaquín Burgos: Oso

Ivania Cabezas: Gatita

Javiera Carbonel: Leona

Miguel Castro: Caballito

Matías Contreras: Perro Dalmata

 Benjamín Díaz-Valdés : León

Matías González: Tigre

Sofía Ibarra: Conejita

María I. Mármol: Conejita

Esteban Medel: León

Samuel Paredes: Tigre

Avril Pérez: Perrita

Nicolás Puebla: Caballito

Francisca Quiroga: Elefantita

Ezequiel Ramos: León

Romina Sáez: Yegua

^{Los niños seleccionaron su disfraz de acuerdo a lo que tienen, según ellos.}

 

^{A continuación  enviamos los pasos de la cueca:}                                                      

^{Por favor refuerce el uso del pañuelo.}

Cueca:

1°- Niños frente a frente. Niñas manos a la cintura. Niños manos atrás.

2° Realizan paseo. Huaso deja a la huasa en el lugar en que se encontraba antes.

4° Palmean. Huaso palmas arriba.

     Huasa palmea manos frente a cara. Ambos toman el pañuelo

5° Dan vuelta completa cuando comienza la letra de la cueca.

6° Forman el 8 girando mujer y hombre hacia su derecha.  Se buscan bailando.

7°  Intercambian lugar. Se buscan bailando

 8° Vuelven  a posición original.

9° Zapateo

9° Salen tomados del brazo. Siempre la mujer tomada del brazo derecho del hombre.

 ^{Por favor, revise la cabeza de su hijo(a). Ya llegó el calor.}

^{Le saludan las Tías.}

^{Agradecemos su ayuda.}

^{Santiago, 12 septiembre 2012}